及活动间的关系为核心构成的体系知识。
将这类知识进行有效的挖掘整理,并有效地组织、存储与共享,对于增强管理人员的工作素质和对管理工作的整体把握以及提高管理的水平和效率具有重要作用。从知识载体的角度来看,这类知识存在于工作过程和管理方法中,是以工作过程为载体的知识。
3 科技项目管理中的知识表示
3.1 基于可拓学的知识表示方法简介
比较常用的知识表示方法主要有逻辑表示法、产生式规则表示法、语义网络表示法、框架表示法以及过程表示方法等。本文研究采用的是基于可拓学的知识表示方法,此方法可以很好地对科技项目中的知识进行表示,并且符号简单,易于操作、搜索与应用。
因此,将此方法应用到科技项目管理系统的知识获取环节中,一方面,可以为知识库的填充及科技项目管理系统的后续开发工作提供便利;另一方面,可以建立一个完善的科技项目知识管理系统,并且将新知识及时纳入数据库中,做到信息及时更新,
从而更方便各类组织和成员对信息的查找、传播与应用,为科技项目管理中的知识共享与管理提供支持。
3.2 科技项目管理中知识集的提出
由于知识是模糊的和不可数的,因此在分析其构成及关系等方面存在很多困难。为此,本文借鉴席运江提出的组织知识表示方法,以知识载体为研究对象,给出了科技项目管理中知识的相关描述。
(1)知识集(KnowledgeSet,KS)是知识载体中所具有知识的集合,是以知识载体为边界的知识构成单元。在科技项目管理中,各种类型的知识(科技知识、经验知识、过程知识)存在于不同的知识载体(物质、人员、过程)中,对于一个科技项目管理部门来说,其知识系统就是这些知识载体中所含有的知识的总和。如果将每个载体中所具有的知识看为一个知识集,那么,科技项目管理组织中的整个知识系统就可以通过知识集及其间的关系构成的知识结构来进行描述。
每一知识集又可再分为若干知识子集,对知识子集继续分割细化,可获得更小的知识子集,直到不可或不必再分时为止,(2)知识元(KnowledgeUnits,KU)是组织知识的最终子集,是研究组织知识不可再分的基本单位。无论知识集、知识子集、知识元,实际上都代表着组织知识体系中的一部分知识,只是表示的粒度大小不同。
因此,它们都是组织中知识的构成单位。从以上定义可以看出,知识集是对知识构成单元的抽象表示,它具有以下特点:①多层性;②关联性;③多态性。
3.3 基于可拓学的知识表示
通过对可拓学中的物元、事元和关系元的分析,笔者认为采用可拓学中的物元模型、事元模型和关系元模型来分别描述科技项目管理的知识集、知识集的转化和知识集之间的关系是十分恰当的。
4 结语
本文首先从知识的产生、特点与分类角度出发,对科技项目管理中的知识系统进行分析,给出了科技项目管理中知识的分类与相应的转化关系,提出了科技项目管理中知识集的相关理论,并以可拓学为基础给出了知识集的可拓表示与相关性分析,
为研究科技项目管理中知识的构成与知识的关联提供了方法性的理论基础,为知识共享中知识的定位以及知识的相似性研究提供了理论依据,同时也为企业及项目中的知识管理提供了一条思路。