我熟知一名有着30年项目经验的项目经理，他真正是从现场的工长做起，直到今天成为项目经理。
他即使几乎不会外语，但拥有如下3项核心竞争力，仍然能在国际项目管理中担任重要角色。
1、熟悉某种工程类型的施工工艺
这一点很容易理解。
例如，他看到道路工程就知道大概配什么设备、什么人，选择什么材料，施工内容是什么，顺序是什么，关键点是什么，容易出什么问题，哪一步需要什么样的验收……这个能力最快的培养方式是书本加实践。其实工程技术的原理比较简单直观，涉及力学和材料的计算时确实需要学术知识，但因为常用的设备、材料、技术模式和计算方法已经非常成熟，而且多年不变，所以大多并不是什么高科技，而是专注在应用。我们只要用心学习，即使不是本专业出身的人，都能够比较快地掌握施工工艺。
但实践是需要时间和机会的，也许你主管项目专攻一项，也许你主管市场见多识广，不过工程施工是可以触类旁通的，关键是明白道理。
做项目管理的人，即使致力于室内作业，也应该时常到工地上走一走。
书上写得很复杂的内容，你眼睛看到了，会发现原来如此，没有什么高深复杂的。参与施工管理其实最容易给自己完成工作的信心。
2、擅长工作分解
任何事物都可以分解到最简单的组成部分。
世界级高难的体操动作分解到最后也就是最简单的举手、抬腿、跳起、转身、弯腰等，而整体进度计划里的工作被分解之后，也非常简单，既容易交底给具体施工人员，也便于管理者安排资源(人员、材料、设备)及确定一目了然的具体时间节点目标。
一项大任务分解成了具体实施的小组或者个人可以轻松理解的简单任务，这样就可以方便监控落实的进度和质量，也就能实现下面即将说的责任制了。但分解也是技术活儿，想要分解得合适，就要懂，也就是要有上面那个“熟悉施工工艺”的本领作为基础。
把分解后的工作任务安排下去，就是通常说的交底：工作内容、安全事项、时间节点要求、验收的质量要求和程序、人料机资源的安排、工作面交叉、施工许可证等。这些既是一个完整体系，也非常琐碎。
因素繁杂是工程管理的特点，也正因为因素繁杂，所以如何拆分、组合和管理，就是一种科学和艺术的行为。客观地评价，对于学习者而言，工程现场施工管理属于比较友好的学习内容，相对直观坦白，多做、多想、多学自然就会不断提高水平，看似有些烧脑，做熟了以后很有指挥若定的成就感。
3、对责任制的熟练使用
责任制是一种有效的现场组织管理的方法。
简单讲，项目经理先将整个项目现场按照施工区域或者类别划分好，然后任命对应的负责人全面承揽这个划定范围内的项目进度、安全、质量等全部工作。
这样管理起来，汇报的路线清晰高效。