目中间成员主要是那些进入项目半年到一年时间，已经基本熟悉整个项目，可以熟悉的进行设计和开发，但对整个项目的核心机制和原理，总体架构并不是理解的是否透彻的项目成员。这些项目成员工作积极，认真有热情，能够熟练的完成项目经理已经分解后的单独任务。
对于这部分成员项目应该给予他们足够的发展空间，对于其中优秀的要重点培养作为核心成员的储备。因为这部分人占了整个项目成员的60－80%左右，项目应该充分调动这部分人的工作热情，对于好钻研的可以给予更多挑战性的工作和任务，对于明显热情和积极性不够的要做专门的激励和当面的沟通，对于勇于承担责任的可以安排作为独立开发小组的负责人，对于不善沟通的要多安排些沟通协调任务让他们得到锻炼。
项目新员工和技能欠缺者
竞争是激励和残酷的，做任何事情都得有游戏规则，所以项目一样要奖惩分明，对于给予了多次机会仍然达不到项目技能需求的项目成员要坚决进行淘汰，另外对于在项目内破坏整个团队氛围，耍小聪明或搞勾心斗角的项目成员也要进行当面的沟通，当大家的核心价值观无法达成一致的时候也要勇于牺牲这部分成员，即使他们对项目有很大贡献。
对于项目新进入的员工，一般工作积极性和热情都较高，但他们对项目的开发模式，项目需要的特殊技能等都不是很熟悉，所以难以承担项目重点工作，更多的应该是对他们进行培养，给他们安排1帮1的指导，《软件工艺》有精彩描述，以师待徒是新员工最好的成长和技能提高方式。
3. 培养优秀的人才
培养优秀的人才首先是要善于发现项目中具有培养潜力的人才，一个人员如果没有培养潜力是不值得花费大量的时间和人力去培养的。
项目经理要善于放权，把项目重要工作交给项目成员做，让项目成员承担更多的项目责任，一个学会了承担项目责任的人才会真正把项目作为自己的项目来看待。
项目进度和任务安排过程中应该适当考虑给培养人员适当的自我安排和控制时间，让他们去学习新技术和新技能，去分析和总结自己的工作，不断的提升和完善自己。
项目经理必须坚信只有你的项目成员优秀了，你才可能更加优秀。