最后的排行名次主要是为了展示中国高等教育的现状和发展趋势，无意对排行榜进行任何形式的商业运作，更不会以任何名义向任何学校收取任何费用。

　　我们的研究结果是全部免费公布的，感兴趣的人可以在网站上查询更详细的信息。

　　深度解读

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　　平行志愿影响凸显

　　沈健介绍，全国32个省、市、自治区中有28个已经在推行平行志愿。

　　在高招排行榜统计时，人大高等教育研究中心对2009年开始实施平行志愿政策的河北、吉林等10个省区的数据进行了分析。分析发现，平行志愿对不同排名段的高校会有不一样影响：排名靠前并具有良好声誉的高校平均分提高，最高分与最低分差距缩小，比如在2008年吉林省理科招生中，清华大学、北京大学等学校的最高分与最低分的平均分差70分，而实行平行志愿后的2009年、2010年，平均分差缩小到30分左右；部分有特色学校且分数排名在中段的高校，如北航等大学，相较于平行志愿政策前分数波动反而更大；大多数排名靠后的学校平均分差呈现缩小的态势。

　　从地区看，平行志愿也助推了北京、上海高校分数的进一步提高，平均增加了4-10分，相当一部分考生填报高考志愿时有“非北京、上海高校不上”的报考理念。

　　沈健解释，平行志愿使得很多高校录取的最高分与最低分之间的分差缩小。也就是说，报考同一所学校且总分相同的考生可能有几十个之多。这种情况下，学校无法使用传统的总分高低的方式来满足学生的专业志愿，一般高校都会参考基础课（语、数、外）成绩进行专业意愿分配。因此，平行志愿条件下考生要更加注重对基础课的学习。

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　　校长职业化正在形成

　　“中国大学50强”排行榜创新性地将“大学校长”的知名度作为衡量大学综合实力的重要指标。

　　课题组成员李晶介绍，根据调查，新上任校长的平均年龄为52岁，均为男性；从学历来看，2011年新上任的12位校长全部拥有博士学位，其中3人在海外获得博士学位，占新上任校长总数的25％，且12人中大多数都有过海外游学、访学经历。与美国大学校长平均年龄58岁左右相比，我国大学校长年轻化特征明显。

　　从新任大学校长的学科领域分布来看，其专业领域以理工科为主，仅有少数校长的专业为经济、管理类学科。有7位新上任校长来自工学学科，占新上任校长的58.3％，比例最高；其次为农学与经济学领域，各有2位，分别占16.7％；管理学领域有一位，占8.3％。

　　从职业经历来看，2011年新任校长中，有83.3％的校长曾任其他高校的校长、副校长或校党委书记等职务，即绝大部分大学校长来自高等教育内部，这一现象表明大学校长不仅要具有很强的领导和管理能力，也要具备丰富的教育经历和深厚的学术造诣。既往的高等教育管理经验已成为大学校长遴选的最重要依据，这说明大学校长的职业化正在形成。

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　　西部高校吸引力增强

　　排行榜研究还发现，西部地区留学生增长势头迅猛。课题组成员王红丽介绍，随着国家西部大开发战略的推进实施，国家教育资源逐渐向西部倾斜，加之西部高校某些特有的专业设置、较低的学习和生活费用、秀美的自然人文风光等，使西部学校得到更多留学生的青睐，2010年西部留学生（不含短期培训生）环比增长了21％，是东部的2倍，中部的5倍，东西部差距正在逐步缩小。

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　　大学博士点出现井喷

　　在研究排行榜时，课题组发现，2011年，大学博士点出现了井喷的现象。据统计，教育部及其他部属81所高校，2011年新增的博士点数量超过了1019个，其中增加最多的大学新增博士点数量达到60个。2008年，这81所高校博士学位授权点总数为5790个，2009年增加了91个，2010年增加了68个，2011年增加了205个，2012年新增博士点的数量比过去5年的总和还多。

　　博士点井喷是好是坏？沈健解释，国家允许大学在一级学科学位授权权限内自主设置和调整是扩大大学办学自主权的体现，有利于大学根据自身和社会发展需求调整博士教育的结构、培养模式。

　　但是沈健认为，2011年的博士点井喷现象并非是中国大学发展腾飞的标志，而是教育政策变化带来的直接结果，这样的扩张并不必然能提高博士教育质量和提升学校整体实力，也不可能持久稳定。不注重质量的盲目扩张不但会浪费社会资源造成大量的重复建设，而且在一定程度可能导致博士生培养质量的下滑。大学还是应当严格遵循学术规律，根据自身优势，稳步推进学科建设。