作可以由政府主管部门牵头，联合或委托相关院校和研究机构培养，政府人事或劳动职业部门进行考核，实行BOT专业人才行业“准入制”。政府的综合职能部门和相关的研究机构也要结合中国国情，编写符合国情的专业教材，使“教”“学”“研”“行”四者有机结合，共同发展。
5.BOT项目合作双方要坚持互利互惠的原则，做好项目选定工作。要综合考虑投资者长期利益，也要考虑项目操作者短期利益。如在选定学生公寓长期项目收益同时，也要考虑教师公寓、餐饮、文体、商贸等短期投资回报收益的组合，充分调动社会投资主体的积极性，使高校基础设施市场化步入良性循环的轨道。
6.探索高校基础设施BOT项目融资体系建设。在做好BOT项目融资同时，我们可以考虑与TOT项目融资、资产证券化（ABS）、融资租赁、资产信托、债券融资等有机结合起来。在管理模式上，我们在考虑“自营”基础上，可以对项目进行“托管”、承包、租赁等多种方式进行有效管理，真正寻找到一条适合中国国情，符合企业和高校发展情况的全新社会化、市场化的高校基础设施经营模式。
江跃龙 椰林集团（湖南）高校投资有限公司
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