普及项目管理；其次，项目管理软件运作得也非常好，创造了很大的社会效益，如微软、梦龙等。
同时我们也注意到，由于项目管理很重要，由于人们对它很热心，社会需求很大，一些人通过商业活动的模式，运作项目管理的培训、认证。其中个别人过于注重赢利目标，给学科发展带来了不好的影响。
颜：您对商业运作怎样看？如果从总体情况来看，商业机构这些年的运作，在对项目管理的推广、普及方面，似乎还是起了相当作用的。问题是，在一个商业化社会里，基础研究、科普、商业运作和推广，它们之间怎样才能和谐地共存，共同促进学科发展？
计：怎样和谐共存、共同促进学科发展，这恐怕是问题的关键所在。过错不在商业运作，事实上，对于人们观念的改变、对科普，它是起到了一定作用的。但是另一面，个别人的某些做法确实有可能造成恶果——由于他们的某些操办方式，造成项目管理本身的低级化、庸俗化，我担心可能会给项目管理带来不可估量的损失。商业运作一定要有社会价值，做事的目标、目的要端正。离开了社会价值去谈项目管理的普及，这是要打个大问号的。
我认为，应该要做扎扎实实的基础工作，要做普及。比如《项目管理技术》杂志，做的就是科普工作，是一本非常好的高级科普教材——这样的工作，随着时间的推移，我相信对社会的影响会越来越大、越来越好。
颜：谈到推广和普及，我们必然要谈到项目管理知识体系，比如美国项目管理协会的PMBOK，国际项目管理协会的能力基准ICB……国际项目管理知识体系很清晰，这对学习和应用不无益处。反观从60年代以来我国的项目管理学科建设，似乎发展路线有所不同。是否我们不太重视知识体系的建设?
计：那倒不是。项目管理正在扩张，其知识体系非常清晰，这对于从事项目管理的人无疑是很好的导引，大家都应该学习、掌握、完善之。但是，这种掌握，不要只从观念或者知识、概念上去掌握，千万不要以为学了它就万事大吉了。对于应用者来说，仅仅学习这些知识恐怕还不够，应该根据自己具体工作的状态，更深入地研究在具体问题上的应用，同时，在宏观上还必须要建立系统优化的意识。单单学习知识体系，或者单单只懂得眼前这几个具体问题的解决之道，不能触类旁通，恐怕都失之片面，不值得提倡。
颜：实际上，目前很多机构在推广项目管理时，宣讲的主要就是这套知识体系。您说宏观框架和解决具体问题应该兼顾，那么您认为推广项目管理，最重要的是什么？
计：最重要的是要提高一线的项目经理、部门经理处理实际问题的本领，这是最关键的。项目经理很少有人是对现代项目管理所涉及到的每一点、每个过程都在应用的，如果有谁提这样的要求，那恐怕更多地是他的主观要求，未必符合实际。我们主张的是，如果在实践中遇到了某种问题，你能用项目管理解决它，这才是目标。
现在的知识体系培训搞得面面俱到，而且有一个不好的评价标准，就是看人对知识体系的熟悉程度，拿它来考评人的项目管理水平，这是不够的——不是说不要知识体系，而是说不够。掌握了知识体系，并不意味着就变成了很好的项目经理，这是不同的——他未必有这个本事。真正好的项目经理，是在掌握了全面知识的情况下，碰到具体问题，通过思索，能回答、解决这个问题。
再一个有待改进的情况。有些培训把项目管理搞得非常繁琐，一个知识点、一个环节，就扩张成一个门类、一门课程，这恐怕值得商榷。我觉得，对项目经理而言，最重要的是解决实际问题，这是衡量标准，是推广项目管理的关键。
颜：那么，项目经理们怎样才能提高解决实际问题的能力？怎样学习最有效？
计：碰到什么问题学什么！全面了解整个知识框架是需要的，但要想深入学点本事，还必须是碰到什么问题学什么，再解决什么。这是学习的一般规
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