人才培养是企业的大事，在我众多名衔中，我最欣慰的是“太阳能行业黄埔军校校长”的称谓，无论多忙，只要是培训部门安排我课程，我都会挤时间给员工上课，答疑解惑，帮助年轻人成长。
我们企业员工的问题，也是社会上很多年轻人的成长困惑，我把我们企业内部的“员工对话董事长”的内容上传博客，希望对年轻人成长有益。
没有人能定位你的人生
提问：我是车间的见习主管，以前一直没有发展起来的原因，我觉得是自己的定位，一进公司时是一名工人，就把自己的角色永远定位在工人上面，在今年的时候制造部组织竞岗，我壮了壮胆才去竞聘车间主管，才有了这样的机会。我代表一线员工想问董事长的是：我身边有很多这样的人，都是不错的，操作技能、产品知识都非常了解和熟练，但很难突破自己，我们应该如何突破？
黄鸣回复：人，最难突破的是自己的心魔。王侯将相宁有种乎？谁有权利把一个人永远定位在一个固定的岗位上，包括你自己本人。
以前我博客上有篇《职场新人如何步步高升》的文章，是专门分析员工成长中对于“位置、身份和身份感”关系的。一个人要想成长，比如想做主管，想有主管的身份，首先得有做主管的身份感。在当员工的时候就想组长的事，升为组长的时候就想主任是怎么工作的，做一个主任有什么要求？做主任时就想如果是站在厂长的位置上，怎么来管理一个车间？当一个人习惯于以这样的思维去做事时，他不但提高了他的站位，还开阔了他的心胸，锻炼了他的胆略，积累了成长的养分。要不然安于现状，永远在底层难以成长。
被管理界誉为“科学管理之父”的泰罗，他就是从一名学徒工开始的，先后被提拔为车间管理员、技师、小组长、工长、设计室主任及总工的，因为他从最基层成长起来，所以他最清楚工人们需要改善的点在哪里。他觉得工人们效率不高的原因，是因为缺乏有效的管理手段，为此，他自己摸索出一套管理方法，把它形成理论。他的主要著作《科学管理原理》使人们认识到，管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，他的许多思想和做法，至今仍被许多企业参用。大家想想，如果泰罗不突破自己，哪有他后来的成就？
所以咱员工要成长，首先要提升占位，扩展知识面，规划自己的职涯，学习操作技能。十年前是会外语的天上飞（陪客户谈业务），会技能的在车间里扎成堆；十年后的现在，会外语的满街走，技能工人成新宠。最后送两句话给大家：一是我是我认为的我！二是You will be what you think of （你是你想成为的人）！！
提问：在一个工作场合里工作，员工与领导避免不了有这样那样的矛盾，怎么解决和避免这样的矛盾？
黄鸣回复：诚心诚意就行，互相交心。一个团队里团队的利益是一致的，工作干好了大家都有利，工作干不好，大家都损失，一荣俱荣一损俱损。只要把自己融入团队当成铁板一块，把你和主管看成是一体的，就没有什么不可沟通的。如果你在心里把你和你主管的关系搞得对立起来，就麻烦了。
提问：2011年，工程产品的需求越来越大，现在工程车间的规模和产能空间都受到了限制，董事长对工程的发展有什么要求？
黄鸣回复：你们的要求就是我的要求。你想发展，当然要发展，提问题最好改一种方式，建议应该怎么做！建议怎么发展！不要依赖别人。这样等于把自己的命运交代给别人，千万不要养成这种习惯，要自己掌握命运。