发展起来的。
（4）国际项目管理协会（InternationalProjectManagement Association，IPMA）认为：能力=知识+经验+个人素质。
笔者根据IPMA对能力的认识和自己项目管理的实践对能力的内涵做了进一步的解读。
2.1.1 关于知识
对知识的认识，由于角度不同，说法也是多种多样的。本文归纳出几点，供参考：
（1）知识是人类对客观事物理性的、科学的认识。
（2）知识是人类认识的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。知识可分为三大类：自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识的概括和总结。
（3）哲学知识在整个人类知识体系中处于精华和灵魂的地位。它是对具体知识的概括和总结，是人类文明的“拱心石”。
（4）知识指的是有价值的信息，能够指导人们开展价值创造的活动。
2.1.2 关于经验
什么是经验？简单地说，亲身经历和体验的过程，就是经验。经验是人们经由实践活动对客观事物的直接了解，是在感性认识过程中形成的，是人与客观事物直接相互作用的结果。正是在直接经验的基础上，人们经过思维活动将感性认识上升到理性认识。
在现实生活中，人们还可以拥有另一种经验，即间接的经验，这是通过别人的经验来认识客观事物的途径。所谓经验，就是把过去曾经做过的事应用于未来，并取得成功。如果没有这个处理解决后来事件的过程，这个所谓的“经验”只能称之为经历。
有经历并不一定能形成经验。要形成自己独特的经验，必须经过自身强烈的体验，并对自己的体验进行反思、总结和提炼。经验不只是简单的经历和对已经做过事情的“再版”。为此笔者提出：经验=经历+总结+感悟+升华+再运用。
2.1.3 关于素质
素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。《辞海》中写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。
在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。”
广义的素质指的是教育学意义上的素质概念。笔者认为这种素质是指人在先天生理的基础上，后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的和长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常也可以称为素养。主要包括人的道德、智力、身体、审美素质和劳动技能等。
归纳起来，素质是一个人能做什么（技能、知识）、想做什么（角色定位、自我认知）和会怎么做（价值观、品质、动机）的内在特质的组合。项目经理能力所涉及的素质是广义的素质。
2.2 项目经理
项目经理是项目的管理者，项目团队的领导者，是项目成功策划、顺利执行和获取满意成果的总负责人。在实行项目经理责任制的背景下，是组织（企业）法定代表人在项目上的一次性授权的委托代理人。
项目经理具有相应的职责和权限。项目经理的主要职责是项目管理。就是在项目有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效的管理。
从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行启动、计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。项目经理根据授权，管理职责也被赋予相应的权力，
如项目活动指挥权、人事权、财权和技术决策权及设备、物资、材料的采购与控制权。项目经理为了完成一个成功的项目，除了能承担职责，行使权力之外，项目经理还应具备一系列的能力。
2.3 项目经理的能力
IPMA在定义了能力=知识+经验+个人素质的同时，进一步提出项目经理的能力由技术能力、行为能力和